Publikationen

Publikationsherkunft
Medienhandeln Heranwachsender im Spannungsfeld schulischer und familialer Lernumgebungen
2021
K. Rummler, J. Müller, A.-M. Kamin, R. Kammerl, K. Potzel, ..., Schneider Stingelin
Games Versus Reality? How Game Designers Deal with Current Topics of Geography Education
2021
J. Lux, A. Budke, Emmanuel Guardiola
Von der emotionalen Rezeption zur kognitiven Reflexion? – Medienkritischer Umgang mit Virtual Reality im Geschichtsunterricht (Vortrag).
2021
E. Lewers
Schule, Beruf und Familie vereinbaren: Schüler*innenperspektiven auf das (digitalisierte) Lehren und Lernen im Zweiten Bildungsweg vor und während der Corona-Krise
2021
D. Demski, R. Schade, G. Bellenberg, G. Brahm
Immersive Erfahrung und Reflexionsprozesse von Schüler*innen qualitativ erforschen (Vortrag).
2021
I. Limpinsel, O. Neuberger, S. Aßmann
Historischer Ort und digitaler Raum? – Virtual Reality und (außer)schulisches historisches Lernen in Zeiten von #closedbutopen (Vortrag).
2021
E. Lewers
Länderportrait Sachsen-Anhalt. Ausgewählte, bundeslandspezifische Ergebnisse aus der bundesweiten Bestandsaufnahme ...
2021
L.-I. Engec, I. van Ackeren
Basic digital literacy - requirements and elements
2020
I. Koppel, S. Langer
Bridging Educational Research and Practice: Meta-Research on Digitalization in Education
2020
Barbara Getto, Michael Kerres
BRIDGE: Performance Assessment of Young Professionals' Domain-specific and Generic Online Media Use
2020
O. Zlatkin-Troitschanskaia, S. Brückner, J. Fischer, M.-T. Nagel, D. Molerov